本日，１～３年生が書き初め会を実施しました。１，２年生は教室で，３年生は視聴覚室で行いました。１年生は「お正月」，２年生は「はつ日の出」，３年生は「明るい心」という文字を心を込めて書いていました。１年生は練習の時よりもかなり上手に書くことができていました。２年生は，５枚のなかから１枚選ぶことを友達や先生の意見を聞いたりしながら行っていました。３年生は書き始める前に，黙想をして呼吸を整えて心を落ち着かせることで，書き初めに集中できるようにしていました。３年生にとっては，条幅の用紙に書くことは初めてであり，４文字をバランスよく書くことに苦労している様子でした。日本の伝統行事の一つである「書き初め」に取り組むことも大切なことなのですね。

　本日，１，２年生の生活科の授業で，「手作りおもちゃで遊ぼう」という交流授業が行われました。２年生が「わなげフリスビー」「ゴムロケット」「かみとんぼ」「かいじゅうスピーカー・けんだま」の４つのコーナーを設定し，１年生を順番に迎え入れてくれていました。２年生は，さすがお兄さんお姉さんですね。１年生に対して，遊び方の説明を丁寧に行うだけでなく，身振り手振りで遊び方の指導をしていました。１年生も２年生の説明や助言のもとで、楽しく遊ぶ姿が見られました。１年前は，現２年生も現１年生の様であっただけに，１年間での成長は本当に凄いものであるなと感じました。
　終了後に１年生に感想を聞くと，楽しく遊ぶことができたことに感謝している様子でした。２年生は，楽しかったことや１年生に対してしっかりと遊び方の説明をすることができたことを喜んでいました。
　今回の交流を通して，２年生は自己肯定感や自己有用感を高めることができたのではないかと思います。人間関係づくりを学ぶよい機会であったのではないでしょうか。

　本日の昼休みに，数名の２年生が職員室や校長室に入ってきました。実は，収穫したサツマイモをプレゼントするためにやってきたのでした。そのサツマイモは，子どもたちが書いたお手紙で包まれていました。子どもたちの優しい気持ちが伝わってくるものでした。２年生のみなさん，ありがとうございました。美味しくいただきますね。