本日２校時に１，２年生がなわとび記録会を実施しました。これまで体育科の授業や休み時間に練習してきたことの発表です。はたして，決められた時間を跳び続けることができたのでしょうか。子どもたちは，意欲的に挑戦していました。目標とする時間を跳ぶことができた達成感や途中で失敗してしまったことへの悔しい思いなどを味わった一時だったようです。たくさん練習してきたからこそ，成し遂げることができたのであるという思いをしっかりともってほしいと思います。「努力すればできる，あきらめなければできる。」という思いをもち続けてほしいものですね。

　本日，２年生が，茨城大学附属小学校の２年生とオンラインでの交流会を行いました。昨年度までは，お互いの学校を訪問して交流を行ってきましたが，今年度は新型コロナ禍のために，オンラインでの交流会となりました。子どもたちは，これまでに自己紹介及び学校紹介の内容について考え，発表原稿を作成してきました。また，役割分担をしてクイズやじゃんけんゲームを企画・運営しました。短い時間ではありましたが，子どもたちにとって有意義な時間を過ごすことができたのではないでしょうか。

　本日１校時に１年生は算数科で，「４枚の直角二等辺三角形を使って，つぎのかたちをつくりましょう。」という課題の学習に取り組んでいました。子どもたちは，４枚の図形をどのように並べれば，求められている図形になるのかを試行錯誤しながら考えていました。うまく並べることができたときには，笑顔と安心感の表情になっていました。２年生は国語科で，「紹介文を書こう」という学習に取り組んでいました。子どもたちは，両親，兄弟，知人等を紹介する文章を詳しく書いていました。その文章には，紹介する人の様子を普段よく見ていますねと言える様子が書かれていました。子どもたちの観察力はすばらしいものですね。３年生は３校時に算数科で「２けたの数をかける計算の仕方を考えよう」という学習を行っていました。練習問題に果敢に取り組む姿が印象的でしたね。かけ算は一生使う計算だけに，計算の仕方や考え方をしっかりと身に付けさせていきたいものですね。