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にこにこ学級、のびのび学級、きらきら教室(6/25)の様子です
にこにこ学級1組は国語の学習をしました。ユニバーサルデザインについて調べたことをタブレットPCを使ってまとめることができました。
にこにこ学級2組は国語の学習をしました。それぞれの学年の教科書を読んで学習問題に取り組むことができました。
のびのび学級1組は国語の学習をしました。ユニバーサルデザインを調べたり、学習プリントで伸ばす音の書き方を確かめたりできました。
きらきら教室の自立活動ではトーキングに取り組みました。相手と会話のやり取りを続けながら10回以上会話を繋げることができました。
にこにこ学級2組は国語の学習をしました。それぞれの学年の教科書を読んで学習問題に取り組むことができました。
のびのび学級1組は国語の学習をしました。ユニバーサルデザインを調べたり、学習プリントで伸ばす音の書き方を確かめたりできました。
きらきら教室の自立活動ではトーキングに取り組みました。相手と会話のやり取りを続けながら10回以上会話を繋げることができました。
3~5年生の授業(6/25)の様子です
3年生は国語の学習をしました。調べたことを自分の報告文に引用するときにどのように書けばよいのか学ぶことができました。
4年生は道徳の学習をしました。「心のシーソー」を読んで、友達一人一人を大切にすることについて考えることができました。
5年生は国語の学習をしました。「作家で広げる わたしたちの読書」では、これまでの自分の本の選び方を振り返ることができました。
4年生は道徳の学習をしました。「心のシーソー」を読んで、友達一人一人を大切にすることについて考えることができました。
5年生は国語の学習をしました。「作家で広げる わたしたちの読書」では、これまでの自分の本の選び方を振り返ることができました。