１年国語科の授業で「いろいろなふね」の学習をしました。教科書の内容を学習した後、本を見ながら自分の好きな乗り物を一つ選び、友達に何の乗り物なのかクイズを出す活動を行いました。
とても大盛り上がり！たくさん手を挙げて答える子供たちでした。「もうちょっとやりたなかったな」という感想も聞こえてきたので、またやりましょうね。

　”プログラミング”という言葉を聞いた時には、頭の上に？マークが浮かんでいた子どもたちも、レゴを見せると、「このマーク見たことある！」と興味津々でした。そのレゴを使って今日は、プログラミング学習を行いました。
　今日は、「光るかたつむり」を作りました。タブレットPCの表示に従ってレゴを組み立て、かたつむりを好きな色で光らせるプログラムを入れました。その後、「１回光らせるだけでなく、何回も光らせるには、どうしたらいい？」と問いかけると、みんな夢中になってプログラムを考え、さまざまな色で光らせました。
　「簡単だった」「またやりたい」などいろいろな感想が聞こえてきたので、また次回楽しく学習を行いたいと思います。

　先日、１年生の生活科の学習で、水でっぽう遊びを行いました。
「いつやるのかな？」とずっと楽しみにしていた１年生。前日からとてもわくわくしていました。
　始まると、水を遠くまで飛ばしたり、水で絵を描いたり、各々が楽しく活動することができました。また、持ってきた容器の種類によって水の出方が異なることを知り、友達と容器を交換しながら水でっぽう遊びを仲良く行いました。