昨日の８月５日に，２年生が育てているサツマイモ畑の草取りを行いました。さつまいもの葉の下に隠れている草を見つけては，しっかりと引き抜いていました。また，植木鉢で育てていたキュウリが大きく育ったので，収穫をしていました。大きく育ったキュウリを収穫して，にっこりですね。植物は，生き物です。手をかけた分，生長してくれます。サツマイモが大きくなるように，これからも２年生全員で手をかけていきましょうね。

　今日は，２年生の道徳科の授業を参観しました。題材名は，「ありがとう，りょうたさん」であり，自分のよいところを考えようというめあてでした。子どもたちは，登場人物の気持ちを考えて発表することができていました。
　また，「友達のよいところは，どこかな？」という発問に対して，プリントに自分の考えをしっかりとまとめて，発表していました。子ども同士で発表し合うことで，自己肯定感を高めることができていたように思います。そして，最後には自分のよいところについて真剣に考えていました。
　悪いところは気付きやすく，良いところは見つけづらいものです。良いところを見つけて，認め合い，伝え合うことは大切なことであると思います。子どもたちのよさを認め伸ばすことに努めていきましょう。

　１年生の国語科の授業を始めから最後まで参観しました。まず授業スタート時には，これまで学習してきた『かずかぞえうた』をたけのこ読み等でしっかりと暗唱していました。今日の授業の内容は『大きなかぶ』という単元の学習でした。『大きなかぶ』という題のお話は，みなさんも聞いたことがあるかと思います。授業のめあては，「かぶがぬけないようすをくふうしてよもう。」というものでした。このねらいに迫るべく子どもたちは，担任の発問に対して，これまでに学習した内容（知識）を活用して，しっかりと答えていました。そして，授業が進む中で，子どもたちはねらいの『くふうしてよむ』ことがどういうことなのかを理解することができていました。授業の中での子どもたちの姿は，生き生きとしており笑顔が見られるものでした。今後の１年生の成長ぶりが楽しみですね。