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にこにこ学級、のびのび学級、きらきら教室(6/4)の様子です
にこにこ学級1組は、各自が算数プリントに意欲的に取り組み、計算力を高めることができました。
にこにこ学級2組は、自分たちでジャガイモを作っている畑に行き、水やりや草取りを行いました。
のびのび学級では、「ふわふわ言葉」と「ちくちく言葉」の両面から相手への伝え方を考えることができました。
きらきら教室では、骨盤底筋トレーニングと聞き取りトレーニングを終えた後、あったか言葉についてワークシートを使って考えました。
にこにこ学級2組は、自分たちでジャガイモを作っている畑に行き、水やりや草取りを行いました。
のびのび学級では、「ふわふわ言葉」と「ちくちく言葉」の両面から相手への伝え方を考えることができました。
きらきら教室では、骨盤底筋トレーニングと聞き取りトレーニングを終えた後、あったか言葉についてワークシートを使って考えました。
3、4年生の授業(6/4)の様子です
3年生は国語の学習をしました。「こまを楽しむ」の1段落の問いに対して、その答えを1~7段落から見つけ、まとめることができました。
4年1組は国語の学習をしました。物語の山場で何がどのように変化したか根拠をもって考えられるように学習の見通しを確認しました。
4年2組は算数の学習をしました。三角定規の角の大きさを調べて、3つの角の合計を自分の力で計算することができました。
4年1組は国語の学習をしました。物語の山場で何がどのように変化したか根拠をもって考えられるように学習の見通しを確認しました。
4年2組は算数の学習をしました。三角定規の角の大きさを調べて、3つの角の合計を自分の力で計算することができました。