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3、4年生の授業(6/20)の様子です
3年生は国語の学習をしました。「この」「その」「あの」「どの」の「こそあど言葉」とは何かを考え、教科書に書かれていることから確認をしていきました。
4年1組は体育の学習をしました。「体つくり運動」に取り組みました。休憩と水分補給を適切にとり、熱中症に気をつけながら活動することができました。
4年2組は書写の学習をしました。動画で確認し、左はらいが2つある時の方向に気をつけながら「友」の字を丁寧に書くことができました。
4年1組は体育の学習をしました。「体つくり運動」に取り組みました。休憩と水分補給を適切にとり、熱中症に気をつけながら活動することができました。
4年2組は書写の学習をしました。動画で確認し、左はらいが2つある時の方向に気をつけながら「友」の字を丁寧に書くことができました。
1、2年生の授業(6/20)の様子です
1年1組は道徳の学習をしました。「どうして こう なるのかな」を読んで、約束やきまりはどうして守らなければいけないのか考え、自分の考えを友達に発表することができました。
1年2組は国語の学習をしました。朝顔の観察日記を書くために、大きさ、形、におい、高さ、数、触った感じなどの観察の視点を確認し、これから観察をしていきます。
2年生は国語の学習をしました。今日は国語基礎力テストに挑戦しました。これまで練習してきた成果を頑張って発揮し、最後まであきらめないで取り組みました。
1年2組は国語の学習をしました。朝顔の観察日記を書くために、大きさ、形、におい、高さ、数、触った感じなどの観察の視点を確認し、これから観察をしていきます。
2年生は国語の学習をしました。今日は国語基礎力テストに挑戦しました。これまで練習してきた成果を頑張って発揮し、最後まであきらめないで取り組みました。