今日は月曜日、新しい1週間の始まりです。その始まりの日に、今日はもうひとつ　「始まり」がありました。それは、水泳学習です。数年前から本校では、自校のプールを使用せず、市内にある室内型温水プールで水泳学習を行っています。天候に左右されず、快適な環境で実施できるので大助かりです。（寒いのはもちろんのこと、暑すぎても熱中症予防のため実施できないので……。）
　小規模校の本校は、全学年一斉に行います。そのため、特別日課で対応しています。今回は、午後実施ということで、午前中は普段通りの学習です。ＩＣＴを活用しながら、進めていきます。
　残念ながら水泳学習に参加できない子どもたちは、学校に残って学習です。一人一人自分の課題に向かって学んでいました。
　水泳学習は、あと２回実施の予定です。心行くまで泳いでほしいですね。

　土曜日の強風で倒壊したフェンスが、きれいに撤去されました。子どもたちの安全を最優先に考え、市教育委員会が、素早く対応をしてくれました。明日以降も工事は続きますが、普段通りのルートで登下校することができそうです。
　フェンス自体の改修工事はまだ先になりそうですが、部活動も可能になり、有難い限りです。
　総体に向けて「ハンデ」にならなくてよかったです。

　今日は、茨城県県北教育事務所と常陸太田市教育委員会からお客さんをお迎えし、子どもたちの授業を見てもらいました。
　いくつかの教室を回った中で、最も盛り上がっていたのは、社会科の授業でした。何をしていたのかというと「Akinator(ｱｷﾈｰﾀｰ）」です。もともとは、ネット上のゲームで、相手が想像しているキャラクターや人物などを、相手の心の内を読んで（正しくは、質問をして）、魔法の力で（正しくはAIの力でデータを絞って）当てるものです。今回は、それを応用して、自分が頭の上に置いてあるカードにどこの「地名」が書かれているのか？を当てていきます。質問に対する答えは「イエス」「ノー」だけ。答えを絞り込むために、考えに考えて質問していました。
　今日学んだことは、しっかり頭の中に入っているのか？お子さんに訪ねてみてくださいね。