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にこにこ学級、のびのび学級、きらきら教室(2/6)の様子です
にこにこ学級1組は算数の学習をしました。直方体の面と面の平行や垂直なところを調べて答えることができました。
にこにこ学級2組は国語の学習をしました。学校にある物を問題にして、クイズづくりに取り組みました。
のびのび学級1組は国語の学習をしました。教科書を音読した後、漢字の練習をして定着を図りました。
のびのび学級2組の自立活動では、自分で問題に出したい物を決めて、色や形、大きさや匂いなどのヒントを出して答え合いました。
きらきら教室の自立活動では、意見を伝え合う方法を考えました。お互いに気持ちよくやり取りをしながら工夫して話し合うことができました。
にこにこ学級2組は国語の学習をしました。学校にある物を問題にして、クイズづくりに取り組みました。
のびのび学級1組は国語の学習をしました。教科書を音読した後、漢字の練習をして定着を図りました。
のびのび学級2組の自立活動では、自分で問題に出したい物を決めて、色や形、大きさや匂いなどのヒントを出して答え合いました。
きらきら教室の自立活動では、意見を伝え合う方法を考えました。お互いに気持ちよくやり取りをしながら工夫して話し合うことができました。
3、4年生の授業(2/6)の様子です
3年生は国語の学習をしました。「つたわる言葉で表そう」では、ペアになって作った文を発表し合い、よかったところなどをお互いに伝えました。
4年生は理科の学習をしました。空気はどのようにして全体があたたまるのか、実験結果から分かったことをまとめて理解することができました。
4年生は理科の学習をしました。空気はどのようにして全体があたたまるのか、実験結果から分かったことをまとめて理解することができました。