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5、6年生の授業(11/19)の様子ですNEW
5年生は国語の学習をしました。「固有種が教えてくれたこと」を読んで、作者の考えを要約していきました。
6年2組は理科の学習をしました。「てこのはたらき」では、作用点、支点、力点について学ぶことができました。
6年2組は理科の学習をしました。「てこのはたらき」では、作用点、支点、力点について学ぶことができました。
にこにこ学級、のびのび学級、きらきら教室(11/19)の様子ですNEW
にこにこ学級1組は国語の学習をしました。「固有種が教えてくれること」の始めの部分を読んで、内容を読み取っていきました。
にこにこ学級2組は「いばらきパラアーティストフェスティバル2025美術展」に向けて、作品作りに協力して取り組みました。
のびのび学級1組は算数の学習をしました。先生と一緒に問題を読んで、問われていることを確認しながら取り組みました。
のびのび学級2組は国語の学習をしました。漢字ドリルを使って定着している漢字と練習が必要な漢字を先生と確認しました。
きらきら教室の自立活動では、相手の話から大事なことに気づき、相手の考えをつかむコツを見つけられるように取り組みました。
にこにこ学級2組は「いばらきパラアーティストフェスティバル2025美術展」に向けて、作品作りに協力して取り組みました。
のびのび学級1組は算数の学習をしました。先生と一緒に問題を読んで、問われていることを確認しながら取り組みました。
のびのび学級2組は国語の学習をしました。漢字ドリルを使って定着している漢字と練習が必要な漢字を先生と確認しました。
きらきら教室の自立活動では、相手の話から大事なことに気づき、相手の考えをつかむコツを見つけられるように取り組みました。