３月６日（水）１校時の授業の様子をお知らせします。
　６年２組は学級活動で，「みねっこのちかいをふり返ろう」というテーマで話合い活動を行っていました。本校がめざすみねっこのすがたに，どれだけ近づくことができたのかを考え話し合っていました。６年１組は社会科で，「日本と外国のつながりについてまとめる学習を行っていました。

　５年１組は理科で，「グループ発表の準備をしよう」という課題で話し合ったり，タブレットを用いてまとめたりしていました。５年２組は総合的な学習の時間で，天神ばやし太鼓についてまとめたことを発表していました。

　４年１組は国語科で，「２つの物語のつながりを見つけよう」という課題で学習していました。４年２組は算数科で，「直方体と立方体の頂点，辺，面の数を調べよう」という課題に取り組んでいました。

　３年１組は算数科で，単元テストに取り組んでいました。テスト終了後には，タブレットを用いた活動に取り組んでいました。３年２組は算数科で，「そろばんの仕組みを知り，数を読もう」という課題で，そろばんの操作の仕方について学習していました。

　２年１組は国語科で，「こころにのこっているできごとを書こう」という課題で，ことばのアルバムを作っていました。２年２組は国語科で，「わたしの大好きな場所について，文章にまとめたことを発表していました。

　１年１組は国語科で，「こころにのこっているできごとをいえの人につたえる文をかこう。」という課題で，文章を書いていました。１年２組は国語科で，単元テストに取り組んでいました。

　先週にお伝えできなかった２月２９日（木）３校時の授業の様子をお知らせします。
　２年２組は国語科で，図書館司書の先生によるよみきかせがありました。子供たちは真剣に，本のお話に耳を傾けていました。２年１組は算数科で，「ぴったり重なる面は○つずつある。」という問題について考えていました。

　１年１，２組は，この日に予定されていた６年生を送る会で行われるはずであった６年生との交流会の練習を行っていました。

　３年１組は学級活動で，スクールカウンセラーの先生による授業が行われていました。構成的グループエンカウンターが行われていました。３年２組は，６年生を送る会における６年生との交流会の練習を行っていました。

　４年１組は国語科で，「ヤモの家族やパグマンの村についてどのような思いをもっているか考えよう」という課題で学習していました。４年２組は理科で，「温度の変化と水の様子の関係を調べる実験の仕方について確認していました。

　５年１組は算数科で，展開図の学習をしていました。５年２組は国語科で，自然災害を防ぐことについてグループでまとめたことを発表していました。

　６年１組は家庭科で，テスト問題に取り組んでいました。６年２組は図画工作科で，卒業記念製作のオルゴールづくりに取り組んでいました。

　３月４日（月）３校時の授業の様子をお知らせします。
　１学年は体育科で，全体で準備運動に取り組んでいました。代表者を中心にしっかりと準備運動を行っていました。後半では，ふやし鬼ごっこを行って楽しんでいました。

　２年１組は算数科で，「ひごとねん土玉がいくついるか考えよう」という課題に取り組んでいました。２年２組は学級活動で，「１年間のふり返りをしよう」という課題でキャリアパスポートのまとめを行っていました。

　３年１組は図画工作科で，「はんがを完成させよう」という課題で，作品作りに取り組んでいました。３年２組は音楽科で，「ラ・ド・レの音で，せんりつを作ろう」という課題で，「エーデルワイス」という曲の演奏を行っていました。

　４年１組は国語科で，単元テストに取り組んでいました。４年２組は算数科で，「箱の形の仲間分けのしかたを考えよう」という課題で，学習していました。

　５年１組は外国語科で，「ひんどを表す言葉（いつも，ふつう，ときどき等）を使った会話を行っていました。５年２組は国語科で，「資料を見て考えたことを話そう」という課題で，グループ内で考えを発表し合っていました。

　６年１組は理科で，「火山噴出物を調べよう」という課題で，顕微鏡を使って火山噴出物としての火山灰などを調べていました。６年２組は，日常生活の中でのふり返りを行い発表していました。