昨日に引き続き，３年生が体験した「河合のほうき作り」の様子をお伝えします。３年１組が終えた後，３年２組の子供たちが，ほうき作りに挑戦しました。講師の方々に助言指導を受けながら，子供たちはお父さんやお母さんと力を合わせてほうきを作っていました。ホウキモロコシの束にまいたロープを力一杯に引っ張ったり，ほうきの穂先をはさみで丁寧に切ってそろえたりしていました。ほうき作りを難しそうに感じている様子でしたが，楽しんでいる様子も見られました。ほうきが完成すると，さっそく掃きそうじする姿も見られました。

　子供たちは，地域の伝統工芸を体験することで，自分が住んでいる地域を知ることができたのではないかと思います。地域を知ることから日本を知る，世界を知ることへと発展させていってほしいと思います。地域を理解し，郷土を愛する気持ちを深めていってほしいものです。

　最後に，これまでにご協力やご支援をいただきました皆様に深く感謝申し上げます。今後とも，引き続きよろしくお願いいたします。

　１１月１８日（金）のＮＨＫニュースでも放映されました。ＮＨＫニュース茨城版で視聴することができます。１１月２２日（火）に茨城新聞に記事が掲載されました。茨城新聞クロスアイ（ＷＥＢ）でも記事と動画を視聴することができます。

　１１月１７日（木）１～４校時に実施された３年生の総合的な学習の時間の活動の様子についてお知らせします。今回は，第３学年ＰＴＡによる親子学習会も兼ねており，親子で「河合のほうき作り」を体験するものでした。河合のほうき作りを行っている地域の皆様や老人会の皆様，種継ぎ人の会の皆様，Ｂ－ｒｏｏｍの皆様を講師として，ほうき作りに取り組みました。
　
　開会行事が終わると、講師の方の実演と説明を視聴したのち、子供たちは、８本で一束にしたホウキモロコシを3束使ってほうきを作り始めました。作業の流れは以下のとおりです。

１　ほうきの持ち手の部分になるホウキモロコシの茎のところを木づちで叩いて柔らかくする。
２　柔らかくした茎の部分にロープをまいてきつく縛って跡をつける。
３　縛った跡をつけた部分に針金を巻いてたばねる。
４　1〜3の工程を3束分行う。
５　3束を１つにまとめて、1〜3の工程を3回行う。

　上記の工程を終えた子供たちは、講師の方に持ち手の端の部分を切っていただいたり、さまざまな色の糸で編み込みをしていただいたりしました。最後には、ほうきの穂先をハサミで切ってそろえて完成させました。閉会行事終了後には、さっそく完成した自分のほうきで掃除を行なっていました。お家でお掃除を頑張ってほしいですね。
　3年2組の取組は、明日お知らせします。

　１１月８日（火）６校時に，３年２組の子供たちが，グランドに出てきました。何やら子供たちは，鏡を持っています。何をするのか様子を見ていると，子供たちは皆，西の方を向いて，鏡を太陽の方に向けているではないですか。鏡で反射した光を新校舎の壁に当てたり，グランドの地面に当てたりしていたのです。理科の授業で，日光が鏡に反射すると，どのように光が進むのかを確かめていたようです。