１０月２日（月）５校時の授業の様子をお知らせします。
　４年１組は体育科で，高跳びの学習に取り組んでいました。４年２組は理科で，結露について学習したことを動画を見て確認していました。
　５年１組は音楽科で，「リボンのおどり」という曲をいろいろな楽器で演奏する練習を行っていました。５年２組は体育科で，ハードル走の練習に取り組んでいました。

　６年１組は国語科で，「話合いの準備をしよう」という課題に取り組んでいました。６年２組は外国語科で，「夏休みの感想を伝えよう」という課題で英会話に親しんでいました。

　１年１組は国語科で「あたらしいかんじをただしくおぼえよう」という課題で，「犬」や「小」という漢字を学んでいました。１年２組は，ノートや連絡帳の返却を協力して行っていました。

　２年１組は国語科で，「夜」「馬」｢鳥｣などの新出漢字の学習を行っていました。２年２組は国語科で，｢絵を見てお話を書こう｣という課題に取り組んでいました。

　３年１組は，漢字ドリルに取り組んでいました。３年２組は社会科で，学習して分かったことを新聞にまとめていました。

　９月２９日（金）４校時の授業の様子をお知らせします。
　４年２組は理科で，「水じょう気は空気中のどこにでもふくまれているのかな」という問いに対して，グループごとに考えていました。４年１組は学級活動で，「後期の係を決めよう」という課題で話合い活動を行っていました。

　５年１組は国語科で，「敬語の使い方を考えよう」という課題で，どのような場面でどのような敬語を使っているか発表していました。５年２組は図画工作科で，学区内にあるお寺の絵を描くための準備をしていました。

　６年１組は外国語科で，「夏休みの感想を聞き伝えよう」という課題で，英語での会話を行っていました。６年２組は算数科で，テストに真剣に取り組んでいました。

　１年１組は音楽科で，「１０月のうたをおぼえよう」という課題で，「ふるさと」という曲を練習していました。１年２組は国語科で，「どんなお話か考えよう」という課題で学習に取り組んでいました。

　２年１組は国語科で，図書室にて読書活動を行っていました。２年２組は算数科で，「直角についてしらべよう」という課題に取り組んでいました。

　３年１組は算数科で，確かめ問題に挑戦していました。３年２組は道徳科で，「自然や動植物を大切に」というテーマの題材について，考えていました。

　９月２８日（木）４校時の授業の様子をお知らせします。
　６年１組は図画工作科で，自分の顔と何かを組み合わせて人物画を描いていました。６年２組は家庭科で，「体操服を手洗いする計画を立てよう」という課題で学習していました。

　５年１組は社会科で，「長崎漁港の様子を確認しよう」という課題で学習していました。５年２組は国語科で，「注文の多い料理店」という単元の学習の見通しを立てていました。

　４年１組は総合的な学習の時間で，タブレットに保存したファイルのファイル名の変更の仕方に取り組んでいました。４年２組は体育科で，ソフトバレーボールのミニゲームを行っていました。

　３年１組は音楽科で，「新しい曲を覚えよう」という課題で，けん盤ハーモニカやリコーダーを用いて演奏を行っていました。３年２組は図画工作科で，リコーダーを持つ自分の手を描いていました。

　２年１組は音楽科で，「うたにあわせてけん盤ハーモニカを吹きましょう」という課題で，演奏を行っていました。２年２組は算数科で，「どんな形ができるか調べよう」という課題で，三角形を１本の直線で切るとどんな形ができるのか考えていました。

　１年１組は国語科で，「ことばあそびうたをつくろう」という課題で，さまざまなことばあそびうたを作っていました。１年２組は国語科で，音読に取り組んでいました。