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授業の様子 3年2組
3時間目,3年2組は技術・家庭科の授業です。
技術科では,プログラミングの学習です。きちんと入力しないと正しく作動しません。みんな真剣なまなざしでパソコンに向き合っていました。
家庭科ではエネルギー消費を減らすために何ができるかを考えていました。自分たちの生活を見直すことが大切ですね。できることから始めましょう。
3年生は,落ち着いた態度で意欲的に取り組んでいました。
技術科では,プログラミングの学習です。きちんと入力しないと正しく作動しません。みんな真剣なまなざしでパソコンに向き合っていました。
家庭科ではエネルギー消費を減らすために何ができるかを考えていました。自分たちの生活を見直すことが大切ですね。できることから始めましょう。
3年生は,落ち着いた態度で意欲的に取り組んでいました。
授業の様子 2年2組
本日2時間目,2年2組の授業の様子です。英語と理科にわかれての授業です。
英語は「過去形」の学習です。過去形が使われた問題が解けるようになる!!という目標をもって,取り組んでいました。分からないところを先生に聞きながら頑張っていました。
理科は「火成岩と鉱物」の学習です。資料集を見ながら,その特徴についてワークシートにまとめていました。さすが2年生,みんな丁寧にまとめていました。
英語は「過去形」の学習です。過去形が使われた問題が解けるようになる!!という目標をもって,取り組んでいました。分からないところを先生に聞きながら頑張っていました。
理科は「火成岩と鉱物」の学習です。資料集を見ながら,その特徴についてワークシートにまとめていました。さすが2年生,みんな丁寧にまとめていました。