本校では，今週はあいさつ運動週間となっています。今週の当番となっている子どもたちは，登校すると一人，二人とあいさつ運動に加わりました。集団登校であるため，最初から運動に加わることができない場合もあります。例え短い時間であっても，幸久小学校の子どもたちが元気よくあいさつができるようにあいさつ運動をすることが大切なのですね。元気なあいさつが響く学校にしていきましょう。

　本日の午後，４名の先生方が子どもたちの授業を参観にいらしてくださいました。４年生の道徳科では，自分の考えをペアで伝え合う活動を行っていました。５年生は理科で，水溶液の重さの変化について実験を通して学習を深めていました。６年生は外国語科で，食物連鎖について英語を通して学習していました。１年生は国語科で，群読を元気よく行っていました。２年生は算数科で，おはじきを使ってかけ算の九九について自分の考えをまとめ発表していました。３年生は社会科で，火事からくらしを守る働きについての学習をしていました。本日の授業参観は，子どもたちの学力をさらに向上させていく上で貴重なものとなりました。今後さらに，教員の授業力を向上させることで，子どもたちにとってより分かる授業にしていきたいと考えています。

　本日は，４名の先生方が子どもたちの授業を参観にいらしてくださいました。子どもたちは，普段どおり落ち着いた態度で授業に取り組んでいました。授業に集中できることは，本当にすばらしいことですね。１年生は図画工作科で，自分が乗ってみたい車の絵を描いていました。それぞれの思いが絵に表すことができていました。２年生は道徳科で，ワークシートに自分の考えをしっかりと書くことができていました。３年生は算数科で，新しい数の表し方を考えようということで，小数の学習に取り組んでいました。４年生は国語科で，文の組み立てと修飾語についての学習を行っていました。５年生は算数科で，自分の歩幅で何歩の距離になるのか測定して，おおよその距離を計算していました。６年生は社会科で，日本の歴史上に出てくる学問に関わる人物について学習していました。