６月２３日（水）５校時の授業の様子をお知らせします。４年生は保健の学習で，「身長のグラフを作ろう」という課題に取り組んでいました。子どもたちは，けんこう手帳に書かれている１年生から４年生までの身長をタブレットに入力して，自分の身長の変化をグラフで見ていました。グループでは，グラフからどのようなことが分かるのか，気付いたことについて話し合っていました。ワークシートには，「１年で５～６ｃｍ伸びている。」と気付きが書かれていました。５年生はテストに取り組んでいました。６年生は外国語科で，「世界の有名な建物や食べ物などについてのやり取りのおおよその内容を理解しよう」という課題に取り組み，映像から流れてくる英語を聞いて，その内容をワークシートに書いていました。３年生は，「あったかハートコーナー」に掲示する用紙に友達のよいところを書いていました。２年生は図画工作科で，「友達からの意見を聞いて作品をよりよくしよう」という課題に取り組んでいました。粘土で作った作品をタブレットで撮影して紹介し，お互いに撮影した画像を見て助言する（タブレットの画像に助言を書き込む）という活動をしていました。１年生は生活科で，育てているアサガオの画像にコメントを書き込んだり，アサガオについてインターネットで調べ学習を行ったりしていました。ＩＣＴ支援員の先生にタブレットの操作を教えていただきながら，調べていました。

　６月２３日（水）中休みに，花壇で育てている花の芽を摘んでいると，３年生の子どもたちが数名お手伝いに来てくれました。子どもたちは，咲いているマリーゴールドの花摘みを自主的に行ってくれました。摘んだ花を集めて，花束まで作っていました。子どもたちのこのような優しい思いやりのある姿に感動ですね。
　また，「学級で育てていたアゲハチョウが大きくなりました。」と，見せに来てくれた３年生の子どもたちがいました。アゲハチョウに花の蜜をあげている姿も見られました。子どもたちの姿からは，生き物を大切に優しく扱う様子が見受けられ，心が温まる思いでした。

　６月２３日（水），学校ボランティアの方々によるプランターへの苗の定植が行われました。黒土に赤玉や牛糞を混ぜて土を作り，プランターに入れた後，マリーゴールドの苗を植えていただきました。学校ボランティアの方々のご協力に対しまして，深く感謝申し上げます。ありがとうございました。