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10月4日 ス米ルプロジェクト(脱穀)5年生
カテゴリー:5年
2021年10月4日
本日5年生は総合的な学習の時間「ス米ルプロジェクト」の一環として,米の脱穀をしました。
世矢公民館の三世代交流事業とのタイアップで,世矢公民館,サポートクラブ,老人クラブ,町会長様などの各団体の皆様の協力を得て,本事業を進めております。本日は茨城新聞や常陸太田市広報誌の方も取材に来られました。市広報誌担当の方は子供たちと一緒に足踏み脱穀機の体験もしました。
足踏み脱穀機による脱穀や機械による脱穀の体験は,子供たちにとってよき経験となりました。このような素晴らしい体験ができるのは,地域の皆様のお力のお陰です。本当にありがとうございます。
ここでお知らせがあります。
10月15日 茨城新聞において,世矢小学校が大きく取り上げられます。ぜひご覧ください。
ここで問題です。日本で米づりが始まったのは,今から何年前でしょうか。
次の①~③のうちから1つ選びなさい。
① 50年前
② 100年前
③3000年前
世矢公民館の三世代交流事業とのタイアップで,世矢公民館,サポートクラブ,老人クラブ,町会長様などの各団体の皆様の協力を得て,本事業を進めております。本日は茨城新聞や常陸太田市広報誌の方も取材に来られました。市広報誌担当の方は子供たちと一緒に足踏み脱穀機の体験もしました。
足踏み脱穀機による脱穀や機械による脱穀の体験は,子供たちにとってよき経験となりました。このような素晴らしい体験ができるのは,地域の皆様のお力のお陰です。本当にありがとうございます。
ここでお知らせがあります。
10月15日 茨城新聞において,世矢小学校が大きく取り上げられます。ぜひご覧ください。
ここで問題です。日本で米づりが始まったのは,今から何年前でしょうか。
次の①~③のうちから1つ選びなさい。
① 50年前
② 100年前
③3000年前
10月1日 ご協力いただきまして,ありがとうございます。
台風16号の影響で,風雨が強まることが予想されたので,13時20分に下校としました。13時45分には,保護者に引き渡すことができました。こんなに早く終わるのは,世矢小学校の保護者の皆様のお力だと感じています。
悪天候の中,お迎えのご協力,ありがとうございました。
9月27日(月)の茨城新聞に世矢小学校の稲刈りの様子が紹介されました(「ホームページに掲載してよい」と茨城新聞から許可をもらっているので,ご安心ください。)。地域の皆様の協力に感謝申し上げます。
教育実習生も6年生だけでなく,今日は1年生の図工の助っ人として活躍していました。
今日は1年生の図画工作の様子を中心に紹介します。1年生は「カラフルいろみず」という学習をしていました。虫取りの様子もアップしました。子供たちの生き生きとした表情がとてもいいですね。
「校章の問題はとても難しかった」という意見を多くいただいたので,正解を知らせます。
世矢小学校の校章の大枠は何を表しているでしょうか? 青い矢印です(今日の写真では)。(9月24日)
正解 ②世矢小の「世」を形どったデザイン
世矢小学校の校章の中心部の丸い部分は何を表しているでしょうか? 黄色の矢印です(今日の写真では)。(9月28日)
正解 ②常陸太田市のシンボルである「鶴の羽」を図案化した。
世矢小学校の校章の大枠の内側にある短い線は何を表しているでしょうか?赤い矢印です(今日の写真では)。(9月29日)
正解 ①世矢の矢から「矢羽」を図案化した。
ここで問題です。
世矢小学校で米作りをしているのは何年生でしょうか?
悪天候の中,お迎えのご協力,ありがとうございました。
9月27日(月)の茨城新聞に世矢小学校の稲刈りの様子が紹介されました(「ホームページに掲載してよい」と茨城新聞から許可をもらっているので,ご安心ください。)。地域の皆様の協力に感謝申し上げます。
教育実習生も6年生だけでなく,今日は1年生の図工の助っ人として活躍していました。
今日は1年生の図画工作の様子を中心に紹介します。1年生は「カラフルいろみず」という学習をしていました。虫取りの様子もアップしました。子供たちの生き生きとした表情がとてもいいですね。
「校章の問題はとても難しかった」という意見を多くいただいたので,正解を知らせます。
世矢小学校の校章の大枠は何を表しているでしょうか? 青い矢印です(今日の写真では)。(9月24日)
正解 ②世矢小の「世」を形どったデザイン
世矢小学校の校章の中心部の丸い部分は何を表しているでしょうか? 黄色の矢印です(今日の写真では)。(9月28日)
正解 ②常陸太田市のシンボルである「鶴の羽」を図案化した。
世矢小学校の校章の大枠の内側にある短い線は何を表しているでしょうか?赤い矢印です(今日の写真では)。(9月29日)
正解 ①世矢の矢から「矢羽」を図案化した。
ここで問題です。
世矢小学校で米作りをしているのは何年生でしょうか?
9月30日の出来事 世矢小の「たから」の紹介
世矢小には「たから」がいっぱいあります。
その一つは「豊かな自然」です。「朝日に映える真弓山」をぜひアップしてほしいというお話しがありましたので,学校から見える「様々なアングルからの朝日」と共にご覧ください。
「人」もすてきな「たから」です。地域の方や保護者の方が毎日子供たちの見守りをしてくださっています。本当にありがたいことです。用務員さん達も学校のために活動してくださっています。
そして,一番の「たから」は,子供たちです。これからも子供たちの活動の様子をホームページで紹介していきますので,ご覧ください。今回は3年生の書写の様子を中心にアップしました。今日の学習は「つり」という字です。皆さん,とてもいい字ですね。
朝の健康観察の様子と朝のランニングの様子(5・6年生)もご覧ください。私を見るとすぐにピースをする子供たちもとても増えてきました。嬉しいことです。また,私がアップできないでいると,「昨日楽しみにしていたのに。」と言われることも増えてきました。見ている人が増えてとても嬉しいです。
では,今日の問題です。
「たから」を漢字で書いてください。
その一つは「豊かな自然」です。「朝日に映える真弓山」をぜひアップしてほしいというお話しがありましたので,学校から見える「様々なアングルからの朝日」と共にご覧ください。
「人」もすてきな「たから」です。地域の方や保護者の方が毎日子供たちの見守りをしてくださっています。本当にありがたいことです。用務員さん達も学校のために活動してくださっています。
そして,一番の「たから」は,子供たちです。これからも子供たちの活動の様子をホームページで紹介していきますので,ご覧ください。今回は3年生の書写の様子を中心にアップしました。今日の学習は「つり」という字です。皆さん,とてもいい字ですね。
朝の健康観察の様子と朝のランニングの様子(5・6年生)もご覧ください。私を見るとすぐにピースをする子供たちもとても増えてきました。嬉しいことです。また,私がアップできないでいると,「昨日楽しみにしていたのに。」と言われることも増えてきました。見ている人が増えてとても嬉しいです。
では,今日の問題です。
「たから」を漢字で書いてください。