１２月１６日（金）２校時に行われた５年１組の校内研究授業の様子についてお知らせします。理科の授業で，「ふりこの動き」についての学習でした。「ふりこの１往復する時間は，重さによって変わるのだろうか」という課題で，子供たちは実験に取り組んでいました。実験の前に，前時の授業では，ふりこの長さによって１往復する時間が変わったことを振り返ったこともあり，子供たちは，今回の実験でも変わるだろうという予想を立てました。おもりの重さが重ければ速くなるだろうと予想したわけです。いざ，実験を行ってみると，重さを変えても１往復する時間はほぼ同じような値を示していました。各グループの結果をタブレットに入力し，電子黒板で比較してみると，どのグループも同じような結果となっていました。これにより，子供たちは，自分たちの予想は，外れてしまったことに気付きました。そして，重さを変えてもふりこが１往復する時間は変わらないことを理解することができました。すべての子供たちが，実験に真剣に取り組む姿は，まるでミニ科学者のように見えました。

　１２月１６日（金）３校時の授業の様子をお知らせします。
　２年２組は音楽科で，「こぎつね」という曲を鍵盤ハーモニカで演奏する練習に取り組んでいました。２年１組は音楽科で，「場面の様子を思い浮かべて，歌ったり吹いたりしよう」という課題で，ペアでドレミを覚える練習をしたり，テストの挑戦したりしていました。

　１年１組は図画工作科で，「リースにかざりをつけよう」という課題で，飾り付けを行っていました。子供たちからは，「赤と緑でクリスマスだよ！」という声が聞こえてきました。１年２組は算数科で，「似ている形を集めましょう」という課題で，箱や筒などを使って図形の学習を行っていました。

　３年１組は算数科で，練習問題や計算ドリルに取り組み，計算力を鍛えていました。３年２組は総合的な学習の時間で，河合のほうき作りのまとめを行っていました。

　４年１組は国語科で，単元テストに取り組んでいました。４年２組は，４年２組の紹介をする際に，何を紹介するのかを考えていました。

　５年２組は算数科で，「正六角形のかきかたを説明しよう」という課題に取り組み，作図の仕方を考えていました。５年１組は，２校時に研究授業を行いましたので，その特集を後日お知らせします。

　６年１組は図画工作科で，卒業記念としてのオルゴールつくりに取り組んでいました。箱のデザインを彫刻刀で彫っていました。６年２組は算数科で，拡大図と縮図の単元テストに取り組んでいました。

　１２月１５日（木）昼休みの出来事をお知らせします。６学年の子供たち数名が，突然校長室に訪れてきました。何事かと思いきや，図画工作科における学校紹介用ポスターの作成に際して，峰山小学校公式ホームページで使われている画像を使わせていただきたいということで，使用許可をお願いに来たのでした。画像使用に当たっても著作権が存在するということを学習しての行動でした。すばらしいですね。
　その後，学校内にある遊具の広場の名称が決定したということで，代表の６年生が報告に来てくれました。全校児童に名称を募集した後，候補の中から全校児童に選んでもらい，集計したそうです。名称は，「みねっこ広場」に決定したとのことです。峰山小学校の公式キャラクターの名称が「みねっこ」であり，峰山小学校の子供たち全員が「みねっこ」であり，ぴったりの名前ですね。