１月１６日（月）３校時の授業の様子をお知らせします。
　５年２組は外国語科で，年中行事を英語で何というのか，何月の行事なのかについて学習していました。「元日」は「Ｎｅｗ　ｙｅａｒ’ｓ　Ｄａｙ」ですね。

　６年１組は理科で，「私たちの生活と電気」という単元の学習に取り組んでいました。「つくったりあつめたりした電気は乾電池の電気と同じ働きをするのだろうか」という課題で実験に取り組もうとしていました。６年２組は算数科で，先週に行われた県学力診断のためのテストの振り返りと補充学習を行っていました。

　次に４校時の授業の様子をお知らせします。
　１年１組は，図書室で本を借りて読書に取り組むところでした。普段よりも多く本を借りることができるということで，読書意欲が高まっている様子でした。１年２組は国語科と算数科の単元テストに取り組んでいました。

　２年１組は算数科で，「大きな数を１００のいくつ分であらわそう」という課題に取り組んでいました。１４００は１００をいくつ分あつめたすうになったかな。２年２組は，「地しんについて考えよう」という課題で学習していました。地震が起こるとどのようになるのかをたくさん発表していました。

　３年生は体育科で，縄跳びに取り組んでいました。後半には，ソフトバレーボールを行うためのネット張りを行っていました。

　４年１組は国語科で，「紙芝居をつくって発表しよう」という課題で４つの絵から紙芝居を作ることに取り組んでいました。４年２組は外国語活動で，アルファベットの小文字について学習していました。大文字と小文字の形が同じだったものは何だったかな。

　５年１，２組は，県学力診断のためのテストの振り返りを行っていました。教科書を見直したりして，確認していました。

　

　１月１３日（金）の花壇の様子です。子供たちが植えたパンジーが大きく育ってきています。寒さに耐えて，大きくきれいな花を咲かせています。

　１月１３日（金）４校時の授業の様子をお知らせします。
　６年２組は，１２日（木）に行われた県学力診断のためのテストにおける国語のテストの振り返りを行っていました。何を間違えてしまったのか，どのような文章て答えればよかったのか等，友達と協力して考えていました。６年１組は図画工作科で，オルゴールづくりに取り組んでいました。自分で考えたデザインを彫刻刀で彫ったり，色を塗ったりしていました。
　５年１組は家庭科で，「物を生かして住みやすく」という内容で「身の回りを気持ちよい場所にしよう」という課題に取り組んでいました。５年２組は理科で，「電流の働き」について学習するために，電池ボックス，スイッチ，コイル等をつくっていました。エナメル線の両端をサンドペーパーで磨いて，エナメルをはがしていました。
　４年１組は身体測定の後，座席替えについて話合いを行っていました。４年２組は身体測定の後，読書やドリル学習等に取り組んでいました。
　１年１組は音楽科で，「星空の様子を表す音楽をつくろう」という課題に取り組み，グループで音楽づくりを行っていました。１年２組は音楽科で，「きらきらぼし」を鍵盤ハーモニカで演奏するための指の使い方の練習に取り組んでいました。