３月６日（月）３校時の授業の様子をお知らせします。
　１年生は体育科で，跳び箱運動のかいきゃく跳びに取り組んでいました。自分で挑戦する高さを決めて一生懸命に練習していました。最後には，発表会を行っていました。

　２年１組は生活科で，「８才の記念アルバム成長の記録」というアルバムが完成しました。「友達のアルバムに，コメントしよう」という課題で，ふせんによいところをたくさん書いていました。２年２組は算数科で，かけ算のプリント問題に挑戦していました。

　３年１組は保健の学習を行っていました。「毎日を健康に過ごすには，身の回りの環境をどのように整えたらよいのでしょうか」という課題に対して，自分の考えを積極的に発表していました。３年２組は国語科で，文章の段落の数調べを行っていました。

　４年１組は算数科で，「直方体，立方体を調べよう」という課題で，頂点，辺，面の数等について調べていました。４年２組は国語科で，「世界一美しいぼくの村」という文章を読んで，「本文からヤモがどんな少年か分かる言葉を探そう」という問いについて考えていました。

　５年１組は音楽科で，「威風堂々」という曲についてリコーダーのテストを行っていました。５年２組は外国語科で，「Who is your hero?」という課題に取り組んでいました。

　６年１組は道徳科で，「自分の生活を見直す」という内容について考えていました。６年２組は算数科で，学年のまとめのテストに取り組んでいました。テスト終了後には，他教科の学習でまだ終了していないことに取り組んでいました。

　３月３日（金）６校時に，６年２組の子供たちが，５年２組の子供たちに対して，修学旅行についてのプレゼンテーションを行いました。６年生は，６つのグループごとに，修学旅行で学習したことをパワーポイントを活用してまとめました。６年生自身が修学旅行を通して学習したことを，４月から６年生になる５年生に対して伝えるものでした。見学した文化遺産や自然環境について説明するだけではなく，見学・行動する際に気を付けることや大切にすることについてもきちんと伝えていました。プレゼンを行っていない６年生は，「後期をふり返って」というワークシートに振り返りの評価や文章を書いていました。
　５年生は，６年生の説明を真剣に聞き，ノートにメモをたくさんとっていました。修学旅行の計画をする際に，参考になることでしょう。
　最後には，６年生が５年生のところへ行って，５年生からの質問に答えたり，さらに教えたりして交流していました。
　先輩から後輩への引き継ぎは大切ですね。このような些細なことも，峰山小学校の一つの伝統になっていけばよいですね。

　３月３日（金）５校時の授業の様子をお知らせします。
　６年生は，「学校，下級生のためにできること」について話合い活動を行っていました。各学級で出た意見をもとに，何を，いつ，どのように，誰が行うのかを積極的に話し合っていました。

　５年１組は音楽科で，学年のたしかめのテストに取り組んでいました。５年２組は，テスト問題の返却後の時間で，各自の課題に取り組んでいました。

　４年１組は体育科で，サッカーに取り組んでいました。４年２組は音楽科で，アルトリコーダーの練習に取り組んでいました。

　３年１組は保健で，「体を清潔にすることは，なぜ必要なのか考えよう」という課題の学習を行っていました。３年２組は社会科と理科の学年のまとめのテストに取り組んでいました。

　２年１組は国語科で，「文字の形やバランスに気を付けて書きましょう」という課題で書写（硬筆）を行っていました。丁寧に文字を書こうとしていました。２年２組は国語科で，「あなのあいているものについて，説明する文章を書こう」という課題に取り組んでいました。

　１年１組は国語科で，「王，玉，正，雨，草」などの漢字の学習を行っていました。筆順を覚えるための練習を繰り返していました。１年２組は生活科で，「１年生に学校のことを教えよう」という課題で，４月に入学してくる新１年生に対して，どのようなことを教えたらよいか意見を出し合っていました。